over ons
Welkom!
Wij staan voor:
- Betaalbare begeleiding op maat voor iedereen
- Persoonlijke hulp en een positieve benadering
- Het aanleren van studievaardigheden zoals het leren plannen
- Discipline, zelfvertrouwen en motivatie; leren met plezier
- Het stimuleren van creativiteit in het oplossen van problemen
- Persoonlijke voortgangsreportage naar ouders indien gewenst
Wie zijn wij?
Studiehulp Amsterdam is onderdeel van de Studiehulp Centrale en heeft alweer meer dan tien jaar ervaring in het verzorgen van bijlessen op bijna ieder niveau. Dit is mogelijk doordat we bestaan uit een uitgebreid netwerk van docenten met specialisten op bijna ieder vakgebied.
Alleen in Amsterdam al werken meer dan zeventig docenten via ons. Niet alleen klanten maar ook docenten kiezen ons vanwege onze gunstige voorwaarden. Bij Studiehulp Amsterdam betaalt u namelijk minder per uur en verdient de docent anderhalf tot drie keer meer dan bij onze collega’s (zoals bijvoorbeeld Studentsplus, de Studiekring etc.). Hierdoor zijn we in staat alleen de beste docenten voor u te selecteren die ook echt gemotiveerd zijn om u of uw kind verder te helpen.
We helpen leerlingen van de basisschool en middelbare school in bijna ieder vak, maar ook studenten van het HBO en de universiteit met statistiek of het schrijven van scripties en essays. Daarnaast helpen we ook met NIMA A, B of C. De Studiehulp Centrale kreeg bekendheid in de media (o.a. Teleac, Trouw) door haar aanpak van citotoets-trainingen op de basisschool. Verder werkt de Studiehulp Centrale ook veel samen met diverse instellingen uit het middelbaar-en hoger onderwijs. In de loop der tijd hebben we al vele duizenden kinderen, leerlingen en studenten met succes geholpen.
Initiatiefnemer
De Studiehulp Centrale (waarvan Studiehulp Amsterdam een onderdeel is) is opgericht door onderwijsdeskundige Jorrit Mulder. Naast een ervaren docent en onderzoeker, is Mulder een specialist op het gebied van scriptiebegeleiding, studiebegeleiding en academische vaardigheden.
Onderwijsmethode
Naast het behapbaar maken van de stof, is ons doel om kinderen te motiveren en hun zelfvertrouwen te vergroten. Elk kind vraagt een andere aanpak, afhankelijk van zijn of haar persoonlijkheid en problemen. Soms maken we gebruik van computer software en virtuele leeromgevingen om de leer-ervaring te verrijken, soms ook niet. Het staat echter vast dat we altijd een positieve inspirerende sfeer proberen te scheppen waarin ook wel eens mag worden gelachen. Daarnaast doen we ons best om de eigen creativiteit van kinderen te stimuleren bij het oplossen van problemen.
